Czy 5-latkę posłać do zerówki??????

[rita0102]

Witam
Mam dziewczyny do Was takie zapytanie, moze mi coś doradzicie w tej kwestii.
Moja Amelka jest rocznik 2005 20 maj,i teraz mam dylemat czy od wrzesnia posłac ją do zerówki czy nadal powinna chodzić do ochronki gdzie teraz do niej uczeszcza.(Dodam ze w ochronce jest wiekszosc mniejszych dzieci,a Amelka jest na tyle rozwinieta ze samodzielnie liczy,bardzo ładnie rysuje maluje ogolnie jest bardzo bystra i odwazna do ludzi)

Czekam na wasze opinie na ten temat:)

[aaaniaaa]

Ja bym wyslala do zerowki, w razie co zawsze moze zostac na rok nastepny gdyby zerowka ja "przerosla" ale mysle ze napewno da sobie rade

[sylwus]

Moja córka tez jest z 2005r (październik) i wiem że do szkoły pójdzie dopiero jako siedmiolatek.
Syn we wrześniu zaczął naukę w pierwszej klasie i wiem że świadomie (jeśli mam jeszcze wybór), nie poślę dziecka rok wcześniej do szkoły.
Marta chodzi do przedszkola do grupy czterolatków, w przyszłym roku będą to pięciolatki.

[Pchełka]

jw

[zuropa]

Syn mojej koleżanki poszedł jesienią do zerówki. Jako 5 latek właśnie, zabrała Go z dobrego prywatnego przedszkola. Są bardzo zadowoleni.
Ja bym wysłała do zerówki szczególnie w sytuacji jeśli jest w grupie z młodszymi dziećmi. Jeśli nie będzie gotowa na szkołę jako 6 latka to może zostać jeszcze rok w zerówce, ale szkoda dziecka jeśli chodzi do ochornki tylko żeby chodzić a nie ma szansy na lepszy rozwój.

[admisia]

Moja córcia pójdzie do szkoły jako siedmiolatek. Codziennie jestem w szkole i widzę co tam się dzieje, obłęd. Szkoły nie są absolutnie przygotowane na przyjęcie sześciolatków. Sale lekcyjne, świetlica, łazienki i same nauczycielki......

[NICOLKA]

Nasza Vika pojdzie do zerówki jako 6latek...wiem że nie jest przygotowana emocjonalnie do pójścia do szkoły z czego się bardzo cieszę...nie będę dziecku zabierała dzieciństwa...tym bardziej że mam jeszcze wybór

[OLA111]

Moja corka chodzi teraz do 1szej klasy i NIE WYOBRAZAM SOBIE jej tam rok szybciej
teraz momentami jest jej b ciezko a rok u dzieci to b duzo czasu na to zeby sie przygotowac do wymagan szkolnych
ma b duzo nauki,pisania,czytania

[ziazia25]

Moja córka pójdzie do szkoły jako 6-latka, obecnie jest w zerówce (zaczęła ją jako 5-latka).
No, ale ja posyłam ją do prywatnej szkoły, gdzie są mało liczne klasy, a nauczyciele i szkoła przygotowani do przyjęcia młodszych dzieci (wie, byłam, widziałam).
Gdyby nie możliwość prywatnej szkoły-nie wiem, ale chyba jednak też bym się zdecydowała.
A zdanie"nie będę dziecku zabierała dzieciństwa"jest-wg mnie-nieadekwatne do sytuacji, ale słyszałam je już tyle razy, że przywykłam. Zresztą na ogół jest to jedyny argument przeciwnych wcześniejszemu posyłaniu dzieci do szkoły mam...
Ja uważam-niech każdy robi jak uważa, dopóki ma wybór. Rocznik 2006 już nie będzie miał wyboru-dzieci pójdą do szkoły w 6 roku życia, zresztą jak większość w Europie.

[ziazia25]

Zapomniałam dodać, że córka będzie w klasie z samymi 6-latkami, co jest dla mnie świetną sprawą, mimo, iż obecnie jest w zerówce z rok starszymi od siebie dziecmi.

[MAGDA1977]

Hej
Moja starsza córcia poszła do szkoły jakosześciolatek właśnie w tym roku szkolnym i jest w szkole klasa "zerowa" i funkcjopnyje jak oddział rpZedszkolny i zajęcia sa takie jak w przedszkolu.Klasa jest na parterze z dala od " rozbieganych" starszaków.Najlepiej to zorientowac sie jak wyglada to w Waszej szkole.
Młodsza córcie jednak nie poślę wcześniej gdyż jest zrzyta ze swoja klasa i ma koleżanki i nie chce jej posyłac wcześniej gdyz chce dla niej jak najmniej stresu i niech idzie ze swoimi koleżankami do klasy

[Dudlina]

A zdanie"nie będę dziecku zabierała dzieciństwa"jest-wg mnie-nieadekwatne do sytuacji, ale słyszałam je już tyle razy, że przywykłam. Zresztą na ogół jest to jedyny argument przeciwnych wcześniejszemu posyłaniu dzieci do szkoły mam...
Ja uważam-niech każdy robi jak uważa, dopóki ma wybór.

Nie rozumiem. Jak to nieadekwatne? Sama piszesz, że jest to jedyny argument. I taki jest. Nie ma o co kruszyć kopii. Jedni poślą wcześniej, inni nie, bo mając wybór wybiorą dłuższe beztroskie dzieciństwo brzdąca. Ale nie wydaje mi się, że jest to zdanie nieadekwatne.
My np. z tego względu właśnie nie poślemy Julci do szkoły wcześniej.
Jedyna korzyść wcześniejszego posyłania to taka, że dziecko szybciej pójdzie do pracy. Czy są inne korzyści? Napiszcie!

[sylwus]

Magda, to Jula nie miala 7 lat idac do szkoly? Przeciez ona jest chyba jeszcze kilka miesiecy starsza od Adasia?

[ziazia25]

Dudlina-przecież dodałam, że "nieadekwatne wg mnie"-moja opinia.
A argument jest przedstawiany, może być słuszny albo nie.
W jednym się z Tobą zgadzam-niech każdy robi jak chce.I nie krytykuje działań innych.

[agamp]

mój chyba pójdzie jako 6-latek (dokładnie miałby 6 lat i 8 m-cy)
na razie jeszcze się zastanawiamy
Jakub urodził się na początku stycznia 2005 i jeśli pójdzie do szkoły jako 7-latek, to może trafić do klasy z dziećmi urodzonymi np. pod koniec 2006 roku (te muszą iść jako sześciolatki do szkoły, bo nie mają wyboru...) - czyli różnica może być prawie 2 lata, a to już za dużo dla dzieci z jednej klasy
wg mnie należy rozważyć wszystkie dobre i złe strony ewentualnego wyboru, rodzice znając swoje dziecko najlepiej wiedzą, co będzie dla niego najlepsze

pisanie/mówienie o krótszym dzieciństwie do mnie akurat nie przemawia, bo gdyby mój syn urodził się 12 dni wcześniej, to i tak poszedłby w przyszłym roku do szkoły (ale jako rocznikowy 7-latek)

jakoś damy radę, nie takie reformy ludzie przeżyli

[kiszka]

Rita to chyba zalezy od dziecka. Mój jako 7 latek do 1 klasy czyli normalnie po staremu, bo widze ze nie poradziłby sobie emocjonalnie. Uczy sie wierszykow, bawi, rysuje, śpiewa, kontakt ma fajne zkolegami itd ale emocje daleko w tyle.

A myślałaś nad zrobieniem takich testów psychologicznych czy mała się nadaje ?

[Dudlina]

no jasne ziazia25
tez się z Tobą zgadzam, każdy zrobi jak uważa
Ale od tego jest forum, żeby polemizować

[natkaa]

Mam syna z 2005, który zna wszystkie literki, potrafi przeczytać i napisać proste wyrazy i ogólnie WYDAJE MI SIĘ że poradziłby sobie jeślibym posłała go do zerówki. Niestety nie chodził wczesniej do przedszkola, a jest bardzo nieśmiały na początku, bo potem jak się rozrusza to już ok,nawet wychodzi z niego diabełek.
Tu moje pytanie, czy jeśli jednak psychicznie po tym roku w zerówce nie będzie gotowy na pójście do pierwszej klasy, to czy mogę go zostawić na drugi rok?? Jak to jest prawnie? Mnie się wydaje, że chyba nikt mnie nie moze do tego zmusić.
Natomiast dziś w przedszkolu dowiedziałam się że, jeśli już rodzic zgłosi dziecko do zerówki, to ma iść potem już do pierwszej klasy. Tak sobie teraz myślę czy to tylko życzenie dyrektora czy obowiązek?

[natkaa]

I jeszcze jedno, czy jako 5-latek nie ma prawa zostać przyjęty do przedszkola w pierwszej kolejnośći przed np. młodszymi dziećmi, czy może zostać nieprzyjęty z braku miejsc, czy może przedszkole ma obowiązek zapewnic miejsce takiemu dziecku?

[kiszka]

I jeszcze jedno, czy jako 5-latek nie ma prawa zostać przyjęty do przedszkola w pierwszej kolejnośći przed np. młodszymi dziećmi, czy może zostać nieprzyjęty z braku miejsc, czy może przedszkole ma obowiązek zapewnic miejsce takiemu dziecku?

teraz jeszcze nie ma obowiazku tego ze 6 latki idą do szkoły,jak będzie to wtedy pieciolatek ma pierwszeństwo (tak powinno być , a jak bedzie ....)


a co do tego iż jeśli pojdzie teraz do 6 latkow to juz za rok powinien isc do 1 klasy , wcale nie, informowałam się w kuratorium.Nikt nie ma ci prawa posłac dzieck na siłe!!

[rita0102]

I zdecydowałam
Dziś zapisałam Amelkę do zerówki:)
Rocznikowo ona bedzie mlodsza od swoich rowniesników ale patrzac np. na miesiące to z niektorymi bedzie roznica tylko 6-7 m-cy.
Tak wiec myslę ze to jest dobry wybor ,tymmbardziej że Amelka juz sie nie moze doczekac az pojdzie do prawdziwej szkoły i bedzie chodzic do zerówki:)

[zołzik]

moj jest z listopada 2005 i ma troszke brakow jeszcze wiec nie wysylam go do zerowki niech spokojnie w oddziale przedszkolnym dojrzeje...gdyby był gotowy inteletualnie i emocjonalnie to nie miałabym wiekszych przeciwskazan...natomoist przy młodszym juz nie bede miała wyboru...

[zubelek]

A zdanie"nie będę dziecku zabierała dzieciństwa"jest-wg mnie-nieadekwatne do sytuacji, ale słyszałam je już tyle razy, że przywykłam. Zresztą na ogół jest to jedyny argument przeciwnych wcześniejszemu posyłaniu dzieci do szkoły mam...
Ja uważam-niech każdy robi jak uważa, dopóki ma wybór.

Nie rozumiem. Jak to nieadekwatne? Sama piszesz, że jest to jedyny argument. I taki jest. Nie ma o co kruszyć kopii. Jedni poślą wcześniej, inni nie, bo mając wybór wybiorą dłuższe beztroskie dzieciństwo brzdąca. Ale nie wydaje mi się, że jest to zdanie nieadekwatne.
My np. z tego względu właśnie nie poślemy Julci do szkoły wcześniej.
Jedyna korzyść wcześniejszego posyłania to taka, że dziecko szybciej pójdzie do pracy. Czy są inne korzyści? Napiszcie!

niestety zabrane dzieciństwo wychodzi później, kiedy w szkole zaczyna się dorastanie. Wiem co mówię mam 12 latkę, na szczęście najstarszą w klasie i widzę, jak dzieciaki dążą do dorosłości i te z końca roku dorastać muszą niemal rok szybciej...a po co ? Lepiej nich bawią się lalkami rok dłużej, zanim zaczną o błyszczykach myśleć, bo na to mając całe dorosłe życie a do beztroskiej zabawy już nie wrócą

[rita0102]

A zdanie"nie będę dziecku zabierała dzieciństwa"jest-wg mnie-nieadekwatne do sytuacji, ale słyszałam je już tyle razy, że przywykłam. Zresztą na ogół jest to jedyny argument przeciwnych wcześniejszemu posyłaniu dzieci do szkoły mam...
Ja uważam-niech każdy robi jak uważa, dopóki ma wybór.

Nie rozumiem. Jak to nieadekwatne? Sama piszesz, że jest to jedyny argument. I taki jest. Nie ma o co kruszyć kopii. Jedni poślą wcześniej, inni nie, bo mając wybór wybiorą dłuższe beztroskie dzieciństwo brzdąca. Ale nie wydaje mi się, że jest to zdanie nieadekwatne.
My np. z tego względu właśnie nie poślemy Julci do szkoły wcześniej.
Jedyna korzyść wcześniejszego posyłania to taka, że dziecko szybciej pójdzie do pracy. Czy są inne korzyści? Napiszcie!

niestety zabrane dzieciństwo wychodzi później, kiedy w szkole zaczyna się dorastanie. Wiem co mówię mam 12 latkę, na szczęście najstarszą w klasie i widzę, jak dzieciaki dążą do dorosłości i te z końca roku dorastać muszą niemal rok szybciej...a po co ? Lepiej nich bawią się lalkami rok dłużej, zanim zaczną o błyszczykach myśleć, bo na to mając całe dorosłe życie a do beztroskiej zabawy już nie wrócą

Ja uważam jednak że dziecinstwa się nie odbiera.
Duzo ostatnio się dowiadywalam i konsultowalam na ten temat i wychodze z zalozenia ze dobrze zrobilam zapisujac Amelkę do zerówki.
Zerówka na obecna chwilę to praktycznie to samo co grupa przedszkolaków.
W zerówce nie ma teraz metody nauczania czytania czy pisania, jest tylko i wyłączie metoda nauki poprzez zabawe.
Myślę ze Amelka bedzie bardziej usatysfakcjonowana ,jezeli bedzie miala jakies nowe obowiazki a nie tylko bawic sie z maluchami lalkami w ochornce.
Zerówka nie jest przez cały dzien to tylko kilka godzin, a reszte dnia moze spedzac wlasnie na zabawach lalkami czy innych ulobionych rzeczach.
Mam również córkę ktora chodzi teraz do 2 klasy gimnazjum i jest z grudnia,i wcale nie czula się inaczej nigdy w stosunku do swoich kolezanek ze stycznia.
Ale wiadoma sprawa, każda mama inaczej na to wszystko patrzy i ma swoje zdanie

[kluska]

w przedszkolu dziecko ma kontakt tylko z młodszymi,to mało stymulujące,ja zapisałam do zerówki szkolnej,bo Jadranka bardzo chciała,to dla dzieciaka taki awans społeczny-i co?uwielbia swietlicę,bo tam bawi się ze starszymi dzieciakami,zerówka ja trochę nudzi,bo przecież kawał czasu,jak norlmalnie czyta,liczy itp-ale z kolei do pierwszej klasy od razu bym jej nie zapisała,bo emocjonalnie nie dojrłą do tego,nie usiedziałaby w ławce zwyczajnie;-)
bawi mnie ten szum-ze odbiera sie dzieciom dzieciństwo-ze niby co?jak w zerówce jest taki program ,pozal się boze,te dzieci prawie nic sie nie uczą ,w porównaniu z tym ,co kiedyś,zabawa przede wszystkim
dziecko samo chce,samo dojrzewa,to matki chyba czasami nie dojrzały,zeby być juz rodzicem uczniaka,ciagle widzą w swoim dziecku nieporadne stworzonko;-)

[Dudlina]

rita0102i bardzo dobrze, jeśli czujesz, że podoła to bardzo dobrze, niech idzie między ludzi!
kluska weź pod uwagę, że "dziecko" szybciej pójdzie do pracy.
Ja tam na przykład chciałabym wrócić do podstawówki, że o przedszkolu nie wspomnę

dziecko samo chce,samo dojrzewa,to matki chyba czasami nie dojrzały,zeby być juz rodzicem uczniaka,ciagle widzą w swoim dziecku nieporadne stworzonko;-)

dojrzały, dojrzały, na pewne sprawy patrzą dojrzalej, niż by się Tobie zdawało.

Jeśli decyzja jest przemyślana, matka odpowiedzialna to gra gitara! Gorzej, jeśli matka myśli, jakie to jej dziecko nie jest cudowne i w jakich to okolicznościach sobie nie radzi. Mogłabym napisać tu kilka słów na temat dojrzałych matek posyłających swoje pociechy do szkoły rok wcześniej.

[ziazia25]

Dudlina,a mogłabyś napisać coś o ww matkach, które źle zrobiły posyłając dziecko rok wcześniej?Jakie były konsekwencje? Niedobre skutki? Jestem ciekawa, jak pisałam wyżej-córka idzie do I klasy mając 6 lat i może Twoje przykłady pokazałyby mi na co mam zwrócić uwagę, czego unikać...Będę wdzięczna.

[Dudlina]

ziazia25 w klasie pierwszej miałam do czynienia z BARDZO mądrymi sześciolatkami. Świetnie wnioskowali, byli bacznymi obserwatorami. Pisze byli, ponieważ teraz różnice nie są tak widoczne.
Niestety, chłopcy nie potrafili wysiedzieć 20 minut w skupieniu. (nie, nie 45 minut - w edukacji zintegrowanej nie ma typowej 45-minutowej lekcji- widzę, że dzieci pracują to jedziemy z koksem, mimo ciekawego tematu nie idzie nam - robimy przerwę) Pracując stukali ołówkami, tupali nogami, kręcili się w ławce, chodzili po klasie, rozmawiali. Głośno wyrażali swoje niezadowolenie, że np. trzeba pisać. Wieczny bałagan na ławce, praca w bardzo wolnym tempie, częste niekończenie pracy. Niewyćwiczona rączka, mała sprawność ruchowa, słabo opanowane czynności samoobsługowe. Nieumiejętność pracy w grupie, radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych; nieadekwatne reakcje do bodźca, częste konflikty z rówieśnikami. Bardzo szeroka i rozległa wiedza ogólna. Świetna analiza i synteza wyrazowa.
Mimo pozornej gotowości do nauki, dzieci chcą się nade wszystko bawić.
Oczywiście są i takie 7-latki, są i spokojne, emocjonalnie dojrzałe do szkoły 6-latki. Teraz mamy w jednej klasie dwóch sześciolatków. Jeden jest super, drugi niestety - nie radzi sobie. I matka już zdała sobie z tego sprawę, że nie był to dobry pomysł, ale chłopczyk nie może już wrócić do zerówki. Podobnie było w latach ubiegłych - jeden chłopiec był świetny, drugi - niestety (ciągle mam na uwadze emocje). I też mama wiedziała, że zrobiła błąd. Obaj chłopcy są, jak pisałam, mądrzy, ale emocjonalnie widać różnice w starszych klasach. Najbardziej widoczna jest na języku polskim.

Szkoła - mało która szkoła ma zaplecze z zabawkami, dywanikiem, możliwością organizowania pracy jak w przedszkolu (ustawienie stolików <-> tablica).
Uważam, że naprawdę wiele zależy od dziecka, a przede wszystkim od dojrzałości emocjonalnej. Często dbamy o to, żeby dziecię czytało, pisało, wiedziało coś o wulkanach, dinozaurach, kwiatkach, zwierzątkach, itp, nie zastanawiamy się, jak dziecko zareaguje w sytuacji, hmm, powiedzmy, trudnej. Często wierzymy w to, że da sobie radę, bo jest takie mądre.

Na dniach postaram się wrzucić pytania, dotyczące dojrzałości, nad którymi warto się pochylić.
Mam nadzieję, że nie przynudziłam.

[kluska]

właśnie dlatego moje dziecko poszło normalnym tokiem-w wieku 6 lat jest w zerówce,tylko ,ze w szkolnej,nie w przedszkolu,co z tego,ze dawno czyta,jak nie umiałaby usiedziec w ławce i bardzo szybko,to co fajne, stałoby się bardzo uciażłiwe i potem nie chciałaby sie uczyć przykładowo?